LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE BIENESTAR SOCIAL, DE LOS STAKEHOLDERS OBREROS DE LA EMPRESA SULEÓN S.A. DE C.V., ESTUDIO DE CASO APLICADO EN EL MUNICIPIO DE LEÓN, GUANAJUATO, MÉXICO

Jiménez Rodríguez, María de la Luz; Alcaraz Vera, Jorge Víctor y Chávez Rivera, Rubén (2018): LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE BIENESTAR SOCIAL, DE LOS STAKEHOLDERS OBREROS DE LA EMPRESA SULEÓN S.A. DE C.V., ESTUDIO DE CASO APLICADO EN EL MUNICIPIO DE LEÓN, GUANAJUATO, MÉXICO. In: DESIGUALDAD REGIONAL, POBREZA Y MIGRACIÓN. Universidad Nacional Autónoma de México y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C, Coeditores, México. ISBN UNAM: 978-607-30-0001-7, AMECIDER: 978-607-96649-8-5

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Resumen

Esta investigación se realizó en la empresa Suleón S.A. de C.V. (SL) ubicada en el municipio de León, Guanajuato, región dedicada al Sector del Cuero y el Calzado (SCC).Las empresas manufactureras de calzado en el estado de Guanajuato generan empleo y oportunidad de acceder al sector salud, pero se desconoce de qué forma han contribuido en la educación como factor en el Bienestar Social (BS) de sus stakeholders obreros. Se encuentra vigente la pregunta de ¿en qué forma la educación es un factor que impacta al BS de los stakeholders obreros dedicados al SCC?, y como éste es percibido por los actores, bajo la mirada de la Investigación Cualitativa (IC); lo anterior debido a que las empresas que son el motor del municipio están orientadas a elevar los niveles de productividad de negocio en cuanto a ganancias monetarias se refiere, dejando de lado el BS de sus obreros, tomando en cuenta la educación como un factor del BS, desde la (IC) la cual nos muestra la realidad que viven los stakeholders obreros en el municipio de León, Guanajuato, México y como este factor se refleja en el SCC, mostrando los resultados obtenidos sobre cómo se plasma el BS de los stakeholders obreros de la empresa SL, abordado desde la Teoría de los Stakeholders y el BS.

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