Políticas Públicas para transparentar gasto: Enseñanza a niñas y niños de quinto grado de Primaria en Sinaloa

Zúñiga Espinoza, Nicolás Guadalupe (2024): Políticas Públicas para transparentar gasto: Enseñanza a niñas y niños de quinto grado de Primaria en Sinaloa. In: Venegas Herrera, María Amparo del Carmen y Amparo Tello, Dagoberto [Coordinadores]: Políticas públicas con perspectiva regional: análisis y evaluación de impacto. Edit. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, Ciudad de México, pp. 209-222. ISBN UNAM 978-607-30-9748-2, AMECIDER 978-607- 8632-45-9

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Resumen

El impuesto predial rústico se utiliza para la ejecución de obras públicas en la geografía rural de esta entidad federativa del noroeste de México. El problema es que los contribuyentes no están informados sobre qué comunidades rurales son las que aportan más y cuales menos ingresos del predial rústico y, por otro lado, como se deciden el tipo de obras y la población que se beneficiará con dichas inversiones. Los objetivos de este artículo de difusión son proponer formatos mediante los cuales se mejoren instrumentos estadísticos que transparenten origen y destino de los ingresos provenientes del citado impuesto. Se concluye que las inversiones que se hacen con los ingresos del predial rústico no deben centralizarse para beneficio de solo algunas comunidades rurales. A través de las políticas públicas puede instrumentarse la equidad del gasto para beneficio de la mayor parte de la población. Para promover esa cultura se enseña a niñas y niños de quinto y sexto grado de primaria a impulsar una cultura de transparencia y correcta aplicación de los ingresos generados por el citado impuesto.

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