Reyes Morales, Gabriela; Sarmiento Franco, José Francisco y Sosa Alcaraz, Mayanin A.
(2019):
MODELO DE UNA RED DE CONOCIMIENTO SOSTENIBLE PARA LOS TALLERES ARTESANALES DE PIEDRA DE DZITYÁ YUCATÁN.
In:
Impactos ambientales, gestión de recursos naturales y turismo en el desarrollo regional.
Universidad Nacional Autónoma de México y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C, Coeditores, Ciudad de México.
ISBN UNAM Volumen II: 978-607-30-2641-3 ISBN UNAM Obra completa: 978-607-30-2621-5 ISBN AMECIDER Volumen II: 978-607-8632-10-7 ISBN AMECIDER Obra completa: 978-607-8632-06-0
Resumen
El sistema capitalista en el que se vive propicia diferentes problemáticas en los diversos sectores productivos. Estas problemáticas son la búsqueda de la maximización de la ganancia, como la confrontación, la destrucción del tejido social, la competencia exacerbada y la crisis ambiental; sobre todo en aquellas actividades que coexisten entre la tradición y la modernidad como es el caso de los talleres artesanales de piedra. Ante esta situación, se exploran racionalidades económicas diferentes que permitan hacer prácticas eficientes no desde la lógica de mercado sino desde una lógica solidaria con la humanidad, la naturaleza y la cultura, así como lo propone la “Economía Social y Solidaria” y “Redes de conocimiento”. Esta alternativa se plantea en respuesta a las tres problemáticas principales que se presentan en la actividad artesanal de piedra de Dzityá: 1) la pérdida del componente cultural al pasar de una producción artesanal hacia una destinada al sector de la construcción; 2) el impacto ambiental que generan en la extracción de la piedra como materia prima y su proceso de transformación y 3) la fuerte disociación que existe entre el grupo de artesanos de la misma comunidad. El presente trabajo muestra el bosquejo del modelo ideal para la construcción de una red de conocimiento sostenible y solidaria que propicie la búsqueda e implementación de proyectos que ayuden a resolver los problemas comunes de estos talleres
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