Liderazgo Comunitario, Telesecundaria y Juventud en el Desarrollo Sustentable de Dzityá, Yucatán

Montejo Murillo, Silvia y Sarmiento Franco, José Francisco (2024): Liderazgo Comunitario, Telesecundaria y Juventud en el Desarrollo Sustentable de Dzityá, Yucatán. In: Mora Cantellano, María del Pilar y Serrano Oswald, Serena Eréndira [Coordinadoras]: Cultura, educación y género en el desarrollo regional. Edit. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, Ciudad de México, pp. 179-194. ISBN UNAM 978-607-30-9902-8, AMECIDER 978-607-8632-51-0

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Resumen

Los jóvenes en contextos rurales aparecen como un grupo vulnerable y con potencialidades para el desarrollo de estrategias para la sustentabilidad de sus comunidades. El objetivo del presente artículo fue caracterizar el liderazgo comunitario en función de los elementos de la sustentabilidad: económico, social y ambiental, en jóvenes de doce a diecinueve años, así como identificar el papel que puede tener la escuela telesecundaria de Dzityá, en la promoción de este perfil. El estudio fue de tipo cualitativo y descriptivo. Se aplicó como técnica de recolección de información la encuesta, con preguntas abiertas y diseñadas desde las categorías sustentabilidad y se realizaron entrevistas a las profesoras de la escuela telesecundaria. Se identificaron, elementos positivos para la formación de liderazgo en los jóvenes que puede ser reforzada por la escuela y organizaciones que busquen promover el desarrollo comunitario con sentido sustentable. Se destaca la importancia de profundizar en el liderazgo comunitario, diferenciado por género, debido a que ninguna de las adolescentes participantes manifestó aspirar a ser comisaria, el principal liderazgo de la comunidad que identificaron los jóvenes en la encuesta.

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