Depresión e Ideación Suicida en Estudiantes Universitarios: Un estudio Exploratorio con Perspectiva Género

Flores Verduzco, Guadalupe Refugio; González Bello, Edgar Oswaldo y Cuamba Osorio, Nehemías (2024): Depresión e Ideación Suicida en Estudiantes Universitarios: Un estudio Exploratorio con Perspectiva Género. In: Mora Cantellano, María del Pilar y Serrano Oswald, Serena Eréndira [Coordinadoras]: Cultura, educación y género en el desarrollo regional. Edit. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional, Ciudad de México, pp. 459-474. ISBN UNAM 978-607-30-9902-8, AMECIDER 978-607-8632-51-0

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Resumen

Diversas situaciones relacionadas con la salud, han venido afectando negativamente a la población en general y en particular las trayectorias de muchos estudiantes universitarios. Se destaca la depresión como un fenómeno derivado de trastornos mentales que se vincula con la pérdida de interés en diversas actividades, mientras que de una complejidad más amplia es la ideación suicida, la cual conlleva a que un individuo llegue a pensar o considerar la posibilidad de acabar con la propia vida. En México, el suicidio es un fenómeno que ha registrado un aumento de la muerte en las personas. En ese sentido, el objetivo de este texto es analizar las diferencias de género en los niveles de depresión e ideación suicida en un estudio de caso de estudiantes universitarios de Psicología y Educación. Se trata de un estudio exploratorio que dentro de su proceso metodológico logró la aplicación de dos instrumentos: Inventario de Depresión y Escala de Ideación suicida, ambos de Beck, a una muestra de 249 estudiantes de la Universidad de Sonora (México), campus Caborca. En los resultados se destaca que las mujeres presentan tasas más altas de depresión en todos los niveles, a diferencia de los hombres; al mismo tiempo refieren a situaciones como: mayor cansancio, cambios en sus hábitos de sueño, menor interés en otras personas o hasta sentir tristeza. En cuanto al riesgo de ideación suicida se identificó que, de manera general, está presente, pero con bajo riesgo, siendo los hombres los que presentan una ideación suicida ligeramente mayor que las mujeres y específicamente refieren al deseo de morir nulo, razones para vivir superiores a las de morir, también una actitud de rechazo hacia los pensamientos/deseos suicidas. Aunque se observa que los estudiantes hombres presentan mayor ideación suicida, a diferencia de algunas investigaciones que sitúan al género femenino, las conclusiones permiten asumir que ambos fenómenos requieren su detección oportuna y correcta intervención de manera diferenciada tanto para estudiantes hombres como estudiantes mujeres. Por ello es estratégico bajo una perspectiva de género, el ofrecimiento de recursos y de apoyo institucional, inclusive líneas de ayuda que tengan como propósito ofrecer el apoyo rápido a estudiantes que en su momento experimenten situaciones de depresión o presenten algún riesgo de ideación suicida.

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